什么是因果链及如何控制打孩子与更改潜意识的方法

喜欢故事的一起来听听

为什么不让孩子自己读？ “和大人一起读”，到底该如何“一起读”？ 我读，大朋友、小朋友一起听听？ ………… 这些我读过的故事，和大家交流、分享，也期待得到大家的批评和指正。

每天晚上6点半到7点，近两年的固定阅读时间，让朵朵认识了近两千字，也能给小班、中班的小朋友有声有色的讲故事。听说要给她录下来分享给小朋友们高兴极了。

Leeson老师专辑的正确使用方法： · 第1遍做输入 · 第2遍尝试跟着输出 · 听完第3遍的时候可以模仿着录一段音频或者视频让Leeson老师听一听，Leeson老师来帮宝贝点评一下 （每天3小时随机在线，有问必回） 如何系统学习英语，发音语调需要纠正，不知道如何挑选英语培训机构，有任何关于孩子英语启蒙的问题，都可以来咨询我~

专辑通过故事形式，对吃饭，买玩具，打招呼，睡觉等各种生活场景进行描写，来帮助宝宝们养成良好的习惯。快来一起听听吧。

多读就会熟练。

春节，是团圆，更是文化和历史。海叔叔讲春节，给孩子们家的温馨和美好。

学习心得-学习事半功倍的秘诀

希望这些故事能让孩子学会去爱，学会勇敢，学会思考，进而建立完善的人格

课程介绍： 本册共8个单元，围绕字词句、阅读、写话、口语交际四个大目标进行辅导。我们会一起阅读趣味盎然的寓言故事、童话故事、神话故事，了解中国传统文化，在快乐的阅读世界里徜徉；我们主要写身边的好朋友，看图写故事，对大自然的疑问，养小动物理由这几个主题展开，口语交际中，练习说话时的语气和说话的速度；能清楚地表达想法，简单说明理由；主动发表意见。我们一起解透教材，提升学习效率。 课程亮点： 1. 真人老师全程语音辅导，多角度解透教材，帮助学员有效学习，对学习者有更亲切的学习体验； 2. 通过对知识点的回顾，当天知识点的重难疑点归纳总结、作业习题讲解、下次辅导的学习目标，进行科学有效辅导，提升学习者自主学习能力； 3. 领读课文，生字听写，提炼写作方法，提升学员生字词书写能力，阅读理解，口语交际及写作能力。 适用人群： 对语文感兴趣的学员 想要提高教学水平的老师