小学语文四年级上册(部编版)
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小学语文四年级上册(部编版)

课程介绍: 四年级语文进入大量积累词汇的时期,学生必须具备独立识字、写字能力。同时也是深入、准确理解文本的瓶颈期,本课程在立足课文的基础上,教会学生识字与写字,培养正确的阅读习惯,通过文本阅读、口语交际和写作练习,教会学生如何写出高质量的作文。另外老师会重视方法教学与课外拓展,培养阅读写作语感,轻松成为“语文达人”! 课程亮点: 1、以课程改革的新理念、新思维指导学生的全面发展。 2、加强学生基础知识训练,举一反三,灵活运用。 3、引导学生课外阅读,积累写作素材。 4、重视学习方法的指导,引导学生边读边思考、边阅读、边联想。 课程收获: 1.通过字词的教学,夯实基础,学习重点生字词,加深对文章的理解。 2.通过老师的教学调动学生的阅读积极性,让学生享受阅读的乐趣,激发阅读热情。 3.让学生学会积累作文素材,解决作文“没话可说”的尴尬 适用人群: 1.四年级学生 2.语文基础薄弱的学生 3.对语文感兴趣的学生


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解透教材 重难点同步听(人教数学九下)
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人教数学七年级下册解透教材语音辅导同步数学教材。本册书的六章内容涉及“数与代数”、“空间与图形”“实践与综合应用”三个领域,其中“实践与综合应用”以课题学习的形式安排在第七和第九章。前三章基本属于“数与代数”领域,后三章基本属于“空间与图形”领域,我们学习时应注意知识间的纵横关系。 音频辅导内容以解透同步教材中的重点难点疑点为线索,通过解透知识重难点,深挖考点易错点,总结学习方法等方面,陪伴学习者进行有效的预习和复习。
解透教材 重难点同步听(人教数学七下)
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人教数学七年级下册解透教材语音辅导同步数学教材。本册书的六章内容涉及“数与代数”、“空间与图形”“实践与综合应用”三个领域,其中“实践与综合应用”以课题学习的形式安排在第七和第九章。前三章基本属于“数与代数”领域,后三章基本属于“空间与图形”领域,我们学习时应注意知识间的纵横关系。 音频辅导内容以解透同步教材中的重点难点疑点为线索,通过解透知识重难点,深挖考点易错点,总结学习方法等方面,陪伴学习者进行有效的预习和复习。
解透教材 课文精读同步听(部编语文九下)
509
部编版语文九年级下册解透教材语音辅导同步语文教材。从知识技能方面分,主要包括课文阅读、语法知识、修辞手法、文学常识等方面。 全册共六个单元,分别是诗歌单元、小说单元、古诗文单元、文化艺术单元、中外优秀剧本、第六单元依然是古代诗文。我们可以从诗歌及古诗文中领略诗人的情思,触摸时代的脉搏;从小说中体会人物的喜怒哀乐悲欢离合,及所折射出的世态人情和时代风貌;从文化艺术中谈论读书求知,培养审美情趣,提高艺术修养等等。 接下来,让我们共同去精读课文,积累学识,学习写作手法,看作者如何谋篇布局,如何阐述观点。
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10星脑力训练
10星脑力训练
《中小学生全脑成长阶梯计划》 注1:智力=脑力=思维能力,任何高层次的竞争实质上都是头脑的竞争。 注2:《10星脑力训练》教程是国内第一套标准化中小学生逻辑思维训练体系。由国内著名思维专家袁劲松老师设计,学习周期为2年。它包括逻辑记忆力、逻辑理解力、逻辑推理力、逻辑创新力、逻辑思考力五大模块,分初级和中级两个层次,共计10个单元。 注3:《10星脑力训练》教程的学习对象为7岁-16岁中小学生。教学目标是孩子的头脑智能培养而非知识学习,它涉及到智力基础(前)、智力技能(中)、智力应用(后)三个阶段。 俗话说“磨刀不误砍柴工”,头脑智能教育就像是“磨刀”,而学校的知识教育就像是“砍柴”。刀磨得锋利未必砍柴多,但如果刀不锋利,一定砍柴效率低,砍硬木困难。 注4:在某种程度上,智能教育与体能教育非常相似,成败的关键取决于训练量多少,而不是方法多少。这就像掌握同样的游泳技巧,练得多的人一定胜过练得少的人,只学方法不做练习是培养不出能力的。 所以,本教程的学习效果主要取决于学员的日常训练时间和做题量。通常,脑力训练方法比体力训练难10倍,因此家长在购买课程前需要谨慎考虑,并与孩子做好充分沟通。 注5:由于是通过网络远程授课,缺乏面对面的互动交流,因此《10星脑力训练》对学员的素质有一定要求。一般孩子存在下述三种情况不适合学习本教程。 1)不爱思考,体会不到动脑智力活动的乐趣。 2)缺乏毅力,三天打鱼,两天晒网,自律性差。 3)没有时间做练习,课业负担繁重紧张,整天忙于砍柴,没时间磨刀。
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