指向学生学习素养提升的课堂教学变革 第一章 2.1-2.3

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HON艺术童真时间

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翰墨聊知己,诗书悦雅怀!这是一书一世界的喜悦!爱相遇,时间痕迹里就多了稳定专注的勇往直前和成长的颜色!
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留住时间痕迹里的童真与快乐
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美丽的万小,我我......在这里阅读、成长!这里有最真最美的声音为你诵读,旨在提升学生的核心素养!这里有孩子们用文字记录生活,用稚嫩的画笔描摹未来世界!好书推荐,让阅读成为一种习惯,我们一起来阅读!
且慢而行,留下时间痕迹里的童真与快乐
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红旗飘飘,引我成长!让每一个快乐的小小万都会爱上写作!且慢而行,留住时间痕迹里童真与快乐记录生活、创作诗歌、培养想象力,诵读古诗、熟悉中华文化,让学生爱上阅读,孩子们在愉悦感受中留下童年的快乐记忆,留下各种成长中的印记,每天进步一点点,润物细无声地养成各种好习惯,乐作他们的人生!让时间的痕迹,在这些朗朗书声中,轻声细语述说那些年那些天孩子们在万小的快乐时光!
我和我的祖国  作品集锦
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“我和我的祖国”,朗诵作品集锦 2019年10月1日,我们伟大祖国将迎来她的70岁生日,70年披荆斩棘,70年风雨兼程,中国人民创造了举世瞩目的中国奇迹!
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人工智能时代,孩子该怎么教育
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中国的父母,在养育孩子中付出了巨大努力,承受了很多不为人知的辛苦。重视孩子的身体发育,更重视孩子的学习,为了孩子,可以任何付出自己的所有。 这一代的父母也是最焦虑的。面对孩子的学习,面对游戏和手机…,摆事实、讲道理、打骂、物质奖励,却越努力,越严重。孩子不听话、不对话、离家出走、甚至大打出手。 原因在哪儿?我们忽视了孩子的心理发育!一个人的发展包括生理、认知(智力和学业能力)和心理三个方面。这是决定人的生活幸福和事业成功的三块基石,任何一个方面发育不良,都会影响到人的整体发展。孩子的问题,就是只重视生理和认知发展,忽视孩子心理发展的结果。 这套课程是以心理学为基础,结合中国历史和文化,从促进孩子心理健康发育的角度,系统梳理出的一套针对中国父母的系统上岗培训课程。包括四部分:一是父母的岗位职责、养育的目标及和孩子的关系;二是0-18岁孩子的心理发育规律;三是剖析农耕文明、战争和贫穷三大因素对中国父母教育理念的影响,解读了教育孩子听话、打骂孩子等七个教育误区的形成原因,及对孩子心理、学习、事业和财富观的影响;四是教父母成为孩子的心理保健与疗愈“医生”,弥补由于错误的教育理念对孩子心理造成的创伤。
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