为何说教师、医生、公务员子女容易出问题！

精选5个家长最关心的亲子沟通场景，10分钟让你掌握解决办法。

孩子磨蹭是引发父母发火的一个最常见的原因。很多时候，孩子就像小蜗牛，走在路上左顾右盼；做事情不是等一会儿就是磨磨蹭蹭；不管做什么都没有时间观念。家长总觉着孩子应该开始干点正事儿了，但他一会儿干这个，一会儿干那个，这时家长就会忍不住冲孩子吆喝，最后的结果不是家长暴跳如雷，就是干脆不管不问，放任孩子随意磨蹭。 事实上，孩子真的非常拖延么？孩子真的有拖延症么？孩子为什么拖拉呢？是谁养成了孩子拖拉的习惯？本书从儿童拖延的原因，对策，生理、心理成因和儿童时间管理培训等方面，为爸爸妈妈们详细地解读如何对付宝贝...

在家庭教育中父母会发现不管怎么唠叨、催促、打骂，对孩子来说并没有什么效果。孩子不喜欢听，还会让孩子更加厌烦和逃避。 所以正确的管教方式成了每个家庭的必修课！ 本套课程内容从尊重孩子、正面管教和有效沟通三个方面为父母提供日常生活中遇到的最有效的解决方法，改变老旧的打骂式教育，真正的调动孩子的积极性，打通父母和孩子之间的沟通桥梁。 表面上让我们头疼的育儿挑战，其实背后都是孩子对自己归属感和价值感的追寻，站在孩子的角度看问题才能真正的读懂孩子的行为背后的真实原因，才能摆脱生搬硬套的圈子，去真正学习育儿工具和育儿方法的内涵。

大多数的妈妈，靠遇到的育儿问题相关知识在养育孩子； 有知识管理思维的妈妈，打造学习型家庭为孩子和自己人生谋划和增值。 知识，在当今时代不是少，很难获取，而是多，多到泛滥，如何有效选择知识，如何发挥知识的价值，帮助自己和孩子建立应对这个时代的知识框架，这套课程可以更有效的帮助父母，帮助孩子提升个人发展和终身成长的竞争力。 不管你是妈妈，还是爸爸，还是一名孩子，都可以从这门课中获得家庭幸福快乐陪伴基因下的学习型家庭的打造技术。 开心小花老师，将她十多年的研究和实践成果浓缩成50讲音频课，1套系统工具方法论+3个模型+20个科学实用可操作的思维方法，助力父母用最少的时间，实现最高效的陪伴，撬动父母和孩子个人成长的最大收益。 同时结合积极心理学的一些科学方法和案例，帮助家庭基因注入满满的正能量，带领父母穿越育儿迷茫，走向笃定。

女孩变娇气是谁的错？ 许多父母总是无奈地说“现在的女孩越来越娇气了”。父母说的这个娇气体现在两方面：首先是生活自理能力极差；其次是心理上的依赖性强。 作为父母，对女孩的培养应该进行正确的引导，而不是一味地溺爱和帮助她们做决定。父母要明白溺爱不是真正的爱，而是一种失去理智的爱，这只会毁掉女孩的前途，只有不娇不惯地教女孩才能把你的女孩培养成才女。 《不娇不惯培养优秀女孩100招》通过众多事例，全面分析了女孩独特的个性特征与心理特征，突出了生活中的各种教育细节，紧紧围绕女孩的个性特征和教育方法展开，并针对女孩的个性特征和成长过程中可能出现的问题提供了富有建设性的意见，是一本通俗易懂且实用性强的有声读物。

为什么孩子突然间爱说狠话？ 孩子不爱学习、不好好写作业，怎么说才最有效？ 为什么我们天天说孩子却根本听不进去？ 本课程带给您亲子沟通好好说话的智慧！ 课程从亲子沟通的角度出发，帮助您建立良好的亲子关系，让你少说“废话”，就可以让孩子乖乖听话！

学而思爱智康精选家庭教育，教会家长解决孩子成长学习中的难题。

本课程由北京师范大学心理学部刘朝莹博士研发，《最强大脑》科学总顾问、中国超常人才专业委员会会长刘嘉教授参与设计研发，将经济学中契约理论与心理学中的行为疗法相结合，根据多年家庭治疗及家庭教育研究的经验研发形成的简单、实用的家庭教养方式，目前已帮助数千名孩子和家庭提升自控力、提高学习能力，改善诸如写作业拖延、生活作息无规律、青春期叛逆等行为习惯。

本课程为正面管教的线上语音课程，让您高效、系统地学习正面管教的精华。 1.本课程从教育理念、情绪管理、沟通技能、共同养育四个模块全方位讲解，从根本上解决您的教育难题，不仅可以解决当下的问题，同时还能帮助孩子形成良好的品格 2.本课程旨在帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，发展孩子的内动力，从我们让孩子做，到孩子主动愿意做转变 3.每一课均以案例导入，将正面管教常用工具的使用方法用案例的形式简单明了的讲解出来 4.每课时间为8-10分钟，符合大脑的接收习惯，所采用的讲授技巧让您听得懂、记得住。

孩子从小就要养成良好的习惯，而培养习惯的人当然就是我们的父母啦，孩子磨蹭、不专注、不爱刷牙等各种问题该怎么面对。 三大必买理由 理由1：这里有为人父母必须学的儿童心理学 从心理学角度剖析孩子行为背后的真实原因，帮助孩子找到最适合自己的习惯秘籍 理由2：最常见的家庭场景 解决陪娃路上的多个怎么办，全程带你解决，多个方法多个招数，让你成为36计妈妈 理由3：让你成为孩子的榜样 你将会成为孩子的标杆，在孩子成长的每一个关键期让孩子看到正确的榜样子自控力和好习惯的关键，从日常生活习惯入手，逐步培养孩子的自控力。