有一天

《爱上表达系列绘本》全套8册涵盖了孩子在成长过程中可能遇到的各种性格问题包括胆小、自负、自卑、依赖性强、没有自主性和不能面对失败，本系列图书针对这些普遍的问题。每个故事都有不同的主人公，可爱的小动物形象更能吸引|孩子的阅读兴趣，符合孩子认知特点，培养孩子良好的阅读习惯。插画色彩鲜艳，充满童趣能很好地吸弓|孩子的注意力

成长比成功更重要，写给女儿们的50封信

1到2岁就能听懂的小故事

《莎拉三部曲》由希克斯夫妇为年轻小读者特别撰写，但同样适合大人阅读。 《莎拉三部曲》是一个蕴含着宝藏的宝库，希望你也把它作为送给孩子的美好礼物，教会孩子们一生幸福快乐的秘诀。 非常建议带着父母祖父母们带着孩子们一起阅读和听书，如果之后能讨论总结一下就更好了。 相信你在引领孩子的过程中也会收获自己的奇妙成长。 - Helen

大家好！我是荷叶，我有三个爱好：看书，讲故事，交朋友。我喜欢看书是因为书中有着很多奇妙的故事，有着很多精美的词汇，有着很多深刻的道理…我喜欢讲故事是因为可以和大家一起分享书中的趣味，并且我每次讲，都逗得大家哈哈大笑，可以给大家带来欢乐。我喜欢交朋友，是因为“三人行，必有我师”，我们可以一起谱写关于学习，关于梦想，关于快乐的成长故事。

六A是指六大积极子女教育原则，帮助你成为孩子眼中的英雄。因这六个原则在英文单词中都是以“A”开头，故称六A。

朗诵作为一种高级的有声语言艺术，逐渐得到越来越多人的认可，青少年儿童通过朗诵，既能通过有声语言艺术展现了汉语的魅力，增强对民族语言的认同；又能展现自身的风采和魅力，增强自信、勇于表达，对孩子的健康成长与未来的发展都有着极为重要的影响。

本讲座主要内容包括： 1 小学数学学习习惯 2 课堂知识结构以及课程设置中存在的问题 3 结合认知，对3大难点进行分析 4 实例练习（视频版欢迎联系丽老师）

《格林童话》蕴涵着深刻的道德主题，浓缩了19世纪朴素的善恶观。《格林童话》中的形象粗略地分为三种：非人全兽形象、半人半兽形象和人的伦理形象。儿童就是另一种形式的三位一体，是兽类、半人半兽、人类的三位一体，而且这三类形象按时间顺序发展变化。当然凡事旨有例外，它们有时也不按时间顾序而是直接以三位一体示人。儿童身上有原始初民的影子，有动物本真的影子。格林兄弟在处理这些形象时，大都写得善恶分明，好坏黑白，一目了然，没有灰色地带，善恶好坏向两极夸张。这显然在照顾儿童的认知能力。《格林童话》的故事让儿童可以在阅读过程中体验到故事中主人公不同的人生经历与冒险，而这些奇妙的经历正是儿童在可以独碰的日常环境中难以实现的。这些内容丰富又饱含趣味性的童话故事扩展了儿童的思维世界，在轻松愉说的阅读中总结经验教训，唤起儿童对生活的热爱与期待，激发儿童善恶观的形成。 《格林童话》用富有象征意义的形象来影射善与恶，将生动有趣的故事来表达善恶观，让儿童引发对自我的追问，形成正确的善恶观。童话中对童话形象的设置和对话的建构，体现了格林兄弟对儿童的成长和人类自身的关注，《格林童话》遵循了儿童本位，重视儿童的内在需求，关注入的成长，帮助构建儿童正面的伦理观善恶观。其着眼点在于让儿童成长为真正的“人”，教人“扬善避恶”，进行正确的伦理选择。对“人”的强调、关注和尊重无疑在任何时代的文学作品中都会吸引读者的注意，引发读者的思考。在物质文化越来越发达的现代社会，对“人”的再发现变得日益迫切，走出伊甸园太久而迷失了自我和天性的人们寻求着精神上的回归。《格林童话》对人和社会都进行了某种程度上的还原，使人远离尘嚣，回归人最本真的状态。《格林童话》童话的纯真、原型的灵性为儿童创造了一个伦理的伊甸园，具有精神启蒙和文化回归的意义。

好的故事不在于它有多长，而在于它有多少内涵。哲人说：“一沙一世界，一花一天堂。”……睡前故事，是你迷失时的灯塔，是你春风得意时的镇静剂，引导你更好地把握人生，避免走弯路或覆辙。希望这些故事能在伴你入眠的同时，还能帮助你走向成功和幸福。